小学体育编制教师面试技巧 本人是小学在编体育教师,想考公务员,该如何抉择?

时间:2021-09-24 14:34:19 作者:admin 42290
小学体育编制教师面试技巧 本人是小学在编体育教师,想考公务员,该如何抉择?

本人是小学在编体育教师,想考公务员,该如何抉择?

我是山间清溪,首先十分感谢“悟空小秘书”相邀答问。

我的答案是,两选之间,先权衡利弊得失,再扪心自问自己到底最喜欢干什么,然后再定夺。一旦做出了决定,就不要为自己的选择后悔。我们常说“人生旅途”,想想确实人生如旅程。你一次只能选择一条路线亲自体验,其它路线的风景只能靠想像或“云”游。你可能会反驳,那可不一定,我走完所选这条路、或者走着走着半道可以折回、或者下次我还是有机会去别的路线看看。别忘了,你走过的那段路、加上你另选的这条路,终究还是你走的唯一路径。即使同一条路线你重新走过,景、境、情也都已是时过境迁。所以,我们做不到一次性体验那么多路上的风景,但我们能做到的,就是摆正心态,不为自己选择的路后悔。当然,在选择时,可以向这一问题的设问者学习,多方征询一下意见建议,然后自己权衡利弊得失,做出决定,并义无反顾前行。

关于教师与公务员职业的利弊得失,清溪认为可以从以下几方面权衡。

一、社会地位

看到前面有条友提到丈母娘选婿可见二者社会地位高低,我以为至少当前是这样。

咱们来假设家有小女初长成,尚没有自由恋爱对象,父母托各方为女儿介绍男朋友。在介绍人提供的信息中,有两个年轻人各方面条件大体相当,只是职业有所不同:一位是小学在编体育教师,一位是公务员,你认为丈母娘会首选哪个? 很显然,大都会倾向于公务员。这说明当下,公务员的社会地位还是高于教师的,特别是远高于小学、初中教师。大学教师、高中教师相对还好一些。

不过我们也应当看到,近年来国家高度重视中小学教师队伍建设。特别是2018年以来,随着中共中央国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教师地位待遇都在不断提高。未来如何,还需自己预见。

二、工资待遇

目前,公务员工资待遇实际上还是高于中小学教师。尽管从《义务教育法》实施以来,国家就一直强调义务教育(也就是初中、小学)教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平,但一直没能真正实现。我们也看到,2020年,国家将其纳入专项督导评估范畴,期待能有新转机。但迄今为止我们并不清楚“平均工资收入水平”到底包含哪些衡量科目,所以关于二者的工资待遇,也不能妄加论断。建议你去全面了解一下当地教师与公务员的收入。

三、工作时间

公务员朝九晚五八小时工作制,我们这儿是上午9:00—下午17:30,午间只有吃饭时间,一年四季雷打不动。休息时间有节假日 带薪休假。但据我所知,由于公务员所在单位不同,从事工作不尽不同,很多公务员几乎没有节假日,带薪休假很少有人能休成。日常也经常加班。遇到非常时期(比如当下的疫情防控),都要24小时值守甚至通宵达旦工作。及时节假日和休假甚至晚间熟睡时,如果有重要电话不能及时接听,那就是犯错,甚至有直接免职的危险。当然,也有一些单位的公务员事比较少,能够按部就班工作、下班、休假。整体上看,可以肯定的一点是,当下的公务员时代,早已不是过去那“一杯茶水一张报纸就可混一日”的时代。除非是一些临近退休腾岗位处“过渡期”的老干部,组织上对他们有所照顾。所以,你衡量工作时间,最好了解一下你要报考的单位日常工作时间和工作强度,然后再和你现在的工作量比对。

教师,如果担任班主任,一般早晨7:00以前就要到校。不担任班主任7:30左右。下午一般16:30左右下班,初中可能要17:00。午间有午休。冬令时和夏令时略有调整。不过下班后,凡负责任的班主任,大都要面临家长和学生的随时打扰。这和公务员的加班差不多。由于日间管理学生繁杂事多,很多负责任的老师晚上还要批作业和备课。我曾在一线教学的时候就这样,任初中班主任教两个班的语文,最多的时候因代岗教了三个班语文,作业、特别是作文白天根本没有时间批改,那时没有电脑备课都要手写,所以晚间大都在写字台前度过。设问者是体育教师,一般不担任班主任。不过往往要承担运动队或社团训练任务,不知你下班后要不要晚走或者加班。教师最让人艳羡的自然是两个长假。但,往往假期的第一个周、开学前1-2周都休不成。目前还有远程培训安排在暑假期间。寒假一般学校也会给老师们提出读书学习要求。所以,应当说老师们可自由支配的假期不多。而对于学校的中层以上干部,特别是校级干部,基本无假期。

四、发展空间

公务员,从事的大都是事务性工作,面对的人群能力素养大体相当,还有机会接触到很多能力素养超乎于我们自身的人,会给个人成长和发展带来不一样的启示。如果你自身才华横溢、各方面能力突出,那么进入公务员队伍,展示才能的机会就会增多,获得领导们赏识认可的机会也就增大。若再加上你家原本人脉资源丰厚,那么你的上升空间会远远超过当老师。但如果只想凭一己之能谋求“升迁”之道,真不是件容易事 。当然,在公务员职级职务并行的当下,如果你对职务无所求,倒可顺其自然。

教师,个人发展的空间,摆在面前的能看到的路无非就是三条:一条是“名师”路,也就是立足教学一线,做一位受孩子爱戴、家长认可、各方嘉许的好老师;一条是教育教学研究之路,也就是在教育科研和教学研究等方面有建树;一条是教育行政管理之路,也就是成为学校中层以上的管理者,可能一路成长为名校长和地方教育部们领导。看不到的发展空间,就是在教育学生的过程中自己也能不断自我教育、心智成长,人生境界会不断升华、无限上升,人生天地自然也就会无限广阔。这就看你对孩子们的喜爱程度和对教育工作的热爱程度了。如果你很乐于做启迪孩子们心灵成长的“灵魂工程师”,你觉得成就孩子的人生就是成就自己的人生,那么建议你还是留下来当老师。

五、工作环境

从人际环境来说,学校是“象牙塔”,与其它职场相比,算得上一方净土。教师队伍相对于机关事业单位人员来说,人与人之间多了几分单纯、友善,多了几许真诚、互助。

从外部环境来说,现在大多数学校校园环境很美。老师们的办公条件也在不断改善。不过还是比不上政府机关。不说政府机关所在地都是风水宝地,就拿冬取暖、夏乘凉来说,各地除城区一些学校,其它大多数学校即使有空调,也因为要节约经费不能常用。

六、个性特征

最关键的一点,你还要衡量一下你的性格特质。你觉得你的个性特征,适合面对小学生,还是适合面对方方面面,具备协调各方、服务发展的潜质和能力。当前,国家大力推进机构改革,大力推进政府治理体系和治理能力现代化。政治为经济服务,政府不得干扰市场,定位非常明确。未来的公务员绝非传统意义的“官老爷”,而是发展的引领者、促进者和服务者,未来的公务员不是那么容易当的。混日子在哪儿都容易,干事业做啥都要付出艰辛的努力。

最后还要提醒你一点,随着国家一系列“爱师”“惠师”政策出台,我们看到国家对提高教师社会地位的高度重视和坚定信心。你毕竟年轻,未来发展之路还很长,所以要有预见性。你可以立足当下世界教育发达国家,放眼未来三十年,来比对教师工作和公务员工作优劣得失,想清楚到底自己适合做什么、能做什么、能做到什么程度,你对自己到底有着怎样的期许,然后再做出决断。

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